Regreso a clases

El regreso a clases en Oakland comenzó el pasado lunes con la falta de acuerdo entre el sindicato de maestros y el distrito escolar sobre la duración de la jornada y las horas de enseñanza virtual en vivo que los alumnos deberán recibir.

Asegura que pese a las dificultades que han sorteado, todos sus alumnos estarán equipados con lo necesario para el nuevo reto académico.

Los estudiantes del distrito escolar de Springfield no podrán vestir con pijamas, pantuflas o sombreros durante las clases en línea, según la última actualización del código de vestimenta. Además, pidieron a los jóvenes estar fuera de la cama "preferiblemente en un escritorio o mesa".

Los contagios producidos por las repaerturas escolares avivan las preocupaciones de profesores y padres de familia en Estados Unidos, ante la insistencia del presidente Trump de regresar presencialemente a clases.

El distrito envió un comunicado a padres de familia y personal de la escuela, informando que un empleado de la Escuela Primaria Miller había dado positivo al coronavirus. La escuela permanece cerrada este lunes como medida de precaución mientras es desinfectada.

Regala mochilas y útiles escolares para que familias puedan sortear otro de los devastadores efectos que ha dejado la pandemia del coronavirus en el Norte de Texas.

Las distribuciones comienzan la próxima semana y se llevarán a cabo durante todo el mes de agosto. Los dispositivos serán entregados a familias que tienen estudiantes desde prekínder y hasta quinto grado de primaria.

Los padres de familia del Distrito Escolar Independiente de Fort Bend recibieron una carta del doctor Charles Dupre, superintendente del distrito, anunciando estos cambios para el regreso a clases.

Escuelas Católicas, Charters y con educación Uplift, todas ajustan sus planes para la vuelta de los estudiantes a las aulas.

Bajo el plan para el regreso a clases el próximo 17 de agosto, el distrito escolar y los docentes acordaron dos horas diarias de enseñanza virtual en vivo y un estipendio de $400 por los gastos que los maestros hagan para mejorar su conexión de internet, uso de teléfonos celulares y materiales didácticos.